單項選擇題如果把世界分為上帝、社會、個人三個層次,儒家思想追求的是哪個層次?()
A、上帝
B、社會
C、個人
D、上帝、個人
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1.單項選擇題讀書最應該讀()。
A、暢銷書
B、哲學書
C、經(jīng)典名著
D、解讀著作的心得
2.單項選擇題如果沒有獨處的能力,會導致()。
A、事業(yè)不順利
B、人際關系變差
C、社會生活不便
D、自身的膚淺
3.單項選擇題馬克思把共產(chǎn)主義社會稱之為()。
A、自由王國
B、必然王國
C、精神王國
D、自主王國
4.單項選擇題人生三大問題中,道德與信仰探討的是人生的()意義。
A、世俗
B、精神
C、終極
D、正當
5.單項選擇題哲學是對()和()根本問題的思考。
A、世界觀、人生觀
B、世界、人生
C、世界、生活
D、人生、存在
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素質(zhì)教育責任的內(nèi)在依據(jù)()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結合的意義()。
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素質(zhì)教育目標設計要遵循()。
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平等、民主師生關系,對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義()。
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教材在素質(zhì)教育中的作用()。
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素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價()。
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素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
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素質(zhì)教育目標設計,要依據(jù)的基本教育理論有()。
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關于價值說法正確的是()。
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素質(zhì)教育責任的外在依據(jù),主要是()。
題型:單項選擇題