問(wèn)答題

性格文靜的馨馨午睡時(shí)總是睡不著,為解決這個(gè)問(wèn)題,黃老師耐心的告訴她天天午睡的好處,黃老師還聯(lián)系家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)配合,讓馨馨在家里早睡早起,以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,可總是收效不大。
經(jīng)過(guò)觀察,黃老師還發(fā)現(xiàn),馨馨不好運(yùn)動(dòng),到午睡時(shí)精神飽滿(mǎn),不覺(jué)疲倦,于是黃老師調(diào)整策略,首先增加馨馨的活動(dòng)量,如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)后引導(dǎo)她跑幾圈,跑完后發(fā)給金牌,讓她和運(yùn)動(dòng)量較大的小朋友一起游戲玩耍,其次,舒緩馨馨的情緒,午睡時(shí)不催她,還在耳邊輕輕說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,如果睡不著就閉上眼睛躺一會(huì)兒吧。”待他睡著后,在他枕頭下藏一朵小紅花,等她醒來(lái)給他一個(gè)驚喜。。。慢慢的,馨馨每天都能睡得著了。

請(qǐng)從教師職業(yè)道德行為角度,評(píng)析黃老師的教育行為。

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1.問(wèn)答題

班上的幼兒總記不住飯后漱口,一天早上劉老師找了兩個(gè)透明的塑料杯,放在桌上,其中一個(gè)杯子里面裝滿(mǎn)了干凈的水,早飯后劉老師讓小朋友接水漱口,并讓他們把漱口水吐在空杯子里,并讓全班小朋友過(guò)來(lái)觀察。孩子們紛紛議論:“這兩杯水不一樣,一個(gè)很干凈,一個(gè)很臟,那個(gè)杯子里面的水有東西了。”劉老師問(wèn):“這些臟東西原來(lái)藏在哪兒啊?他們紛紛說(shuō):“藏在小朋友的嘴巴里,藏在舌頭底下,粘在牙上的,藏在牙縫里的。”劉老師把裝著漱口水的杯子放在盥洗室。
午睡后,孩子們?nèi)ヮ孪词医獗阆词?,佳佳捂著鼻子說(shuō):“房間里是什么味道好難聞”,這時(shí),放杯子的地方圍著幾個(gè)小朋友正在討論著,孩子們指著杯子問(wèn):“這是什么呀,真臭”,原來(lái)漱口水已經(jīng)變臭了。這時(shí)劉老師走過(guò)來(lái),見(jiàn)到孩子們一臉的驚訝問(wèn)到:“大家想想這些東西在嘴里會(huì)怎么樣?”,有的孩子說(shuō):“也會(huì)變得這么臭,生出許多細(xì)菌來(lái)”,還有的孩子說(shuō):“原來(lái)我們的牙齒就是這么被弄壞的呀”
“那吃完飯得把嘴漱干凈”,有一位小朋友說(shuō):“我回家告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兂酝觑埡笠彩?rdquo;,自從那次觀察活動(dòng)后,孩子們漱口再也不用老師提醒了。

請(qǐng)從教育觀的角度評(píng)析劉老師的教育行為。
3.單項(xiàng)選擇題下列和“書(shū)法家---畫(huà)家”邏輯關(guān)系一致的是()。

A.童星---明星
B.黨員---老師
C.軍人---軍官
D.幼兒---青年

4.單項(xiàng)選擇題在Powerpoint中,新建一個(gè)演示文檔時(shí)第一張幻燈片的默認(rèn)格式是,其內(nèi)容是()。

A.項(xiàng)目清單
B.兩欄文本
C.標(biāo)題幻燈片
D.空白

5.單項(xiàng)選擇題在word中,下列不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。

A.在頁(yè)眉不能插入頁(yè)碼
B.奇偶頁(yè)頁(yè)眉不同
C.在頁(yè)眉插入分頁(yè)符
D.在頁(yè)眉插入剪貼畫(huà)

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星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。

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