A、實(shí)物
B、表象
C、情景
D、直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作
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A、同時(shí)出現(xiàn)的
B、先后出現(xiàn)的
C、逐步出現(xiàn)的
D、同步出現(xiàn)的
A、發(fā)音、認(rèn)字、學(xué)單詞
B、咿呀學(xué)語(yǔ),開(kāi)始聽(tīng)懂別人說(shuō)的話和自己說(shuō)話
C、模仿發(fā)音、說(shuō)單詞、說(shuō)句子
D、模仿說(shuō)話、說(shuō)單詞、說(shuō)句子
A.容易混淆
B.不易混淆
C.容易辨認(rèn)
D.不易辨認(rèn)
A、信心
B、主動(dòng)性
C、模仿能力
D、體質(zhì)
A、有人照顧
B、有人能及
C、無(wú)人照顧
D、無(wú)人能及
最新試題
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
嬰兒見(jiàn)到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。