A.社區(qū)體育空間、省際體育空間、民間體育空間
B.社區(qū)體育空間、城鄉(xiāng)體育空間、省際體育空間
C.省際體育空間、民間體育空間、社區(qū)體育空間
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A.定性實驗
B.定量實驗
C.結構分析實驗
D.析因實驗
A.10
B.20
C.30
D.40
A.研究目的或研究任務
B.研究內容
C.研究對象的特點
D.研究指標的屬性
A.介紹論文重點
B.揭示文章的主題和中心內容
C.開門見山
D.鋪墊、過度、引導
A.前言、關鍵詞、摘要、正文、結束語、致謝、參考文獻
B.摘要、關鍵詞、前言、正文、結束語、致謝、參考論文
C.摘要、關鍵詞、前言、正文、結束語、參考文獻、致謝
D.摘要、前言、關鍵詞、正文、論述、致謝、參考論文
最新試題
身體素質在運動訓練領域被狹義地解釋為(),健康理論認為身體素質是對人的基本健康狀況的(),人口學和社會學認為身體素質是人的基本生命條件,是思想道德素質和科學文化素質的()基礎。
農民工以體力勞動為主,不需要進行體育鍛煉。
上層或下層階級都會通過改變()組織形式用以標識自己的社會地位。
體育群體是通過一定的()結合起來的,結構相對()的進行體育活動的集體。
在經濟改革過程中,我國體育體制也將由國家包辦的()向政府宏觀調控,協(xié)會或中心自治的社會化方向轉化。
()規(guī)定著體育制度的類型。
狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或()現(xiàn)象。
職業(yè)體育興起后,市場機制和商業(yè)化運作將發(fā)揮更大作用,不過仍需充分發(fā)揮政府的()作用。
進入農業(yè)社會后,體育開始由最早的無體育意識階段進入()體育意識階段,到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段,即()體育意識階段與和諧體育意識階段。
在美國,中產階級家庭的孩子更多參與組織化程度()的體育活動,而工人階級家庭的孩子更多參加參與組織化程度()的運動。