簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。

簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。

就表意藝術而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。

（）源于建筑測量和歐兒里得幾何學，并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

傳統(tǒng)造物藝術以（）和天然原材料為核心，現代造物藝術以（）和人造材料為核心。

藝術本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。

簡述農民“自娛”與文人“自娛”的不同。

從藝術學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

藝術的內容主要體現為（）的題材和主題。