“相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君”描述的是藝術(shù)體驗(yàn)中的（）

“行路難，行路難，多歧路，今安在？”屬于運(yùn)用了文學(xué)語(yǔ)言辭格層面的（）

莊子說(shuō)的“游”實(shí)際上是藝術(shù)家的（）

“黃河之水天上來(lái)”這一“失真”的詩(shī)意語(yǔ)言，提現(xiàn)了文學(xué)語(yǔ)言組織的（）

魯迅少年時(shí)，為了讓弟弟能更“有出息”而。踏碎了弟弟辛辛苦苦做好的風(fēng)箏，其對(duì)此一直記掛，在心后創(chuàng)造作了《風(fēng)箏》，這體現(xiàn)了作家的（）

“人以一種全面的方式，就是說(shuō)，作為一個(gè)總體的人，占有自己全部的本質(zhì)”，是對(duì)人的本質(zhì)的一種精辟概括。出自于（）

被尊為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)心理學(xué)鼻祖的是（）

李白的“相看兩不厭，只有敬亭山”描述的是審美體驗(yàn)的（）

文學(xué)語(yǔ)言的無(wú)需外在驗(yàn)證而內(nèi)在自足的特性即文學(xué)語(yǔ)言組織的（）

皮亞杰所謂的人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)S→AT→R的連續(xù)過(guò)程中AT指（）