教學(xué)機(jī)器

赫爾堅(jiān)持學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)觀點(diǎn)，提出了（）公式。

派生情緒

簡述斯金納的“教學(xué)機(jī)器”。

簡述沙利文的嬰兒到成年的經(jīng)過發(fā)展階段。

發(fā)現(xiàn)似動(dòng)現(xiàn)象，從而創(chuàng)立了格式塔心理學(xué)的是（）。

以下關(guān)于柏拉圖和亞里士多德描述正確的是（）。

阿德勒認(rèn)為，推動(dòng)人的成長主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?/p>

根據(jù)霍妮的觀點(diǎn)，神經(jīng)癥的根源在于（）。

羅洛梅認(rèn)為人類自由的實(shí)現(xiàn)必須依賴自我與社會(huì)的協(xié)調(diào)，這是他所說的存在的基本原則中的（）。