A.知
B.情
C.意
D.行
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A.遺忘和練習(xí)的效果相互抵消
B.所測量的心理特性必須是穩(wěn)定的
C.要構(gòu)造出兩份或兩份以上真正平行的測驗(yàn)
D.兩次施測的間隔時(shí)間內(nèi),被試所要測查的心理特質(zhì)方面沒有獲得更多的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
A.哲學(xué)心理學(xué)時(shí)期
B.科學(xué)心理學(xué)時(shí)期
C.理性心理學(xué)時(shí)期
D.人本主義心理學(xué)
A.凝縮
B.移置
C.象征
D.潤飾
A.面向現(xiàn)實(shí)世界
B.持久的生活樂趣
C.專制態(tài)度
D.幽默感
E.創(chuàng)造性
A.本能心理學(xué)
B.目的心理學(xué)
C.志力心理學(xué)
D.才能心理學(xué)
E.機(jī)能心理學(xué)
最新試題
簡述格式塔心理學(xué)的同型論。
赫爾堅(jiān)持學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)觀點(diǎn),提出了()公式。
被后人譽(yù)為現(xiàn)代心理統(tǒng)計(jì)和心理測量先驅(qū)的是()。
以下屬于“心物論”基本范疇的中國古代心理學(xué)思想是()。
發(fā)現(xiàn)似動(dòng)現(xiàn)象,從而創(chuàng)立了格式塔心理學(xué)的是()。
苛勒在對黑猩猩的實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上提出了()。
以下屬于理性主義心理學(xué)代表人物的是()。
簡述精神分析產(chǎn)生的歷史背景。
馮特所強(qiáng)調(diào)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的任務(wù)不包括()。
簡述斯金納的“教學(xué)機(jī)器”。