幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（）。

在幼兒園領(lǐng)域教育活動中，教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個別化的特點的是（）

為了節(jié)省時間，保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。

幼兒園的教育不同于中小學(xué)之處，其中之一就在于（）

選擇玩具要注意（）

玩大型玩具時，應(yīng)（）合作，保護(hù)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動。

你不懂禮貌，我不要和你玩。這句話體現(xiàn)的幼兒情感是（）

在兒童的不良習(xí)慣中，咬指甲是為了（）或者是模仿父母或同伴的行為。

在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動手能力強(qiáng)，有的語言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）

美工活動是為了鍛煉嬰幼兒大肌肉動作，培養(yǎng)他們對美工活動的興趣。（）