A.智力水平差異方面
B.智力結(jié)構(gòu)差異方面
C.智力性別差異方面
D.智力團(tuán)體差異方面
E.智力表現(xiàn)早晚差異方面
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A.觀察力
B.記憶力
C.注意力
D.想像力
E.思維力
A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?br />
E.分析能力
A.學(xué)習(xí)能力
B.適應(yīng)能力
C.抽象能力
D.推理能力
E.運(yùn)動能力
A.觀察能力
B.思維能力
C.數(shù)學(xué)能力
D.寫作能力
E.記憶能力
A.吉爾福特
B.韋克斯勒
C.比奈
D.推孟
最新試題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強(qiáng)度。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
成就動機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。
保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。
生理性動機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機(jī)、也稱為(),其中饑餓動機(jī)、干渴動機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動機(jī)。
和保持相對的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。
觸景生情是()回憶。
興趣是人類認(rèn)識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準(zhǔn)備作用,對正在進(jìn)行的活動起推動作用,對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對注意起()作用,對智力起開發(fā)作用。
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。