表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。

強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。

生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。

影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。

時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映，它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。

韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。

心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習動機強度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習任務(wù)比較簡單時，學(xué)習動機強度較高可達到最佳水平，學(xué)習任務(wù)困難時，學(xué)習動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。

保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。

概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。