A.判斷作業(yè)的難度較高，呈現(xiàn)的刺激模糊不清
B.群體極具吸引力并有高度的凝聚力
C.個(gè)體感到群體成員個(gè)個(gè)能干，自己無法勝任時(shí)
D.個(gè)人的反應(yīng)將會被群體大眾所知道時(shí)
E.在鼓勵(lì)遵從社會準(zhǔn)則的文化背景下
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A.群體使個(gè)人的責(zé)任得到分散
B.群體內(nèi)的信息交流使個(gè)體傾向于認(rèn)為自己掌握了足夠多的信息
C.群體領(lǐng)導(dǎo)者的冒險(xiǎn)信息促進(jìn)了整個(gè)群體的冒險(xiǎn)性
D.社會比較的機(jī)制使群體成員之間互為影響
E.競爭性的群體氣氛鼓勵(lì)冒險(xiǎn)
A.社會評價(jià)的作用
B.社會認(rèn)知的作用
C.社會作用力的作用
D.個(gè)人的力量微弱
E.個(gè)體的自我保護(hù)
A.社會助長
B.社會惰化
C.去個(gè)體化
D.群體極化
E.群體思維
A.歸屬感
B.認(rèn)同感
C.社會性支持
D.自尊感
E.成就感
A.了解群體中最受歡迎的人
B.了解群體中有無非正式小群體
C.了解群體內(nèi)部的人際關(guān)系
D.了解群體的經(jīng)濟(jì)狀況
E.了解群體的行為風(fēng)格
最新試題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
時(shí)間知覺是對客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動的反映，它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗(yàn)的過程，識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、（）四類。
遺忘理論有三個(gè)學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
成就動機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵(lì)個(gè)體去做自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作，并努力達(dá)到完善地步的一種（）力量。
觸景生情是（）回憶。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平，學(xué)習(xí)任務(wù)困難時(shí)，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。