單項(xiàng)選擇題假設(shè)動(dòng)物“溝通”的定義是：發(fā)訊息者發(fā)出訊息以改變接收訊息者的行為。則下列何者不屬于“溝通”（）

A.親鳥(niǎo)假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠(yuǎn)離雛鳥(niǎo)
B.捕食性螢火蟲(chóng)模擬他種的發(fā)光信號(hào)，以吸引該種雄蟲(chóng)前來(lái)，將之捕食
C.母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠即時(shí)躲避天敵
D.老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，吸引天敵注意
E.以上皆是


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1.單項(xiàng)選擇題蚯蚓在“T”形管中經(jīng)多次嘗試，學(xué)會(huì)了如何逃避電擊，如何找到食物，這種學(xué)習(xí)方法叫（）

A.習(xí)慣化
B.印隨學(xué)習(xí)
C.聯(lián)系學(xué)習(xí)
D.洞察學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題下列屬于典型的利他行為的是（）

A.三棘魚(yú)的配對(duì)行為
B.黃鼠的報(bào)警行為
C.清晨森林中群鳥(niǎo)的鳴叫
D.池塘中雄蛙的鳴叫

3.單項(xiàng)選擇題下列（）既是防御行為，又是利他行為。

A.尺蠖的擬態(tài)
B.黃鼬釋放臭氣
C.挪威旅鼠的自殺行為
D.母雞發(fā)現(xiàn)老鷹時(shí)的報(bào)警鳴叫

4.單項(xiàng)選擇題在北極海灘上，兩只雄海豹常發(fā)生血戰(zhàn)，目的是為了什么？（）

A.捕獲食物
B.爭(zhēng)奪食物
C.躲避侵害
D.占領(lǐng)“領(lǐng)域”

5.單項(xiàng)選擇題攻擊行為與防御行為的本質(zhì)區(qū)別的是（）

A.行為過(guò)程是否引起傷亡
B.行為雙方是否同種
C.行為雙方是否同性
D.行為雙方是否得利