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加涅的學習理論中,每一類數(shù)學學習過程中的四個有次序的階段出現(xiàn)在學習者身上,四個階段是理解階段,習得階段,存儲階段,提取階段。
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一般能力是指適用于較廣范圍的,從事各種活動都必須具備的基本能力,如觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等。通常的說的智力主要是指一般能力。
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中學數(shù)學傳統(tǒng)的教學方法有講解法,談話法,練習法,講練結(jié)合法,教具演示法。
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