A.教育知識(shí)
B.學(xué)科知識(shí)
C.學(xué)科教學(xué)知識(shí)
D.通識(shí)性知識(shí)
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A.教師主要是通過口頭語(yǔ)言來(lái)講授教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性及學(xué)習(xí)過程與方式不足
C.教師占用了較多的課堂教學(xué)時(shí)間和空間
D.要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握大量知識(shí)、實(shí)現(xiàn)教師規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)
B.每個(gè)學(xué)生都可以在教師指導(dǎo)下,利用自己的計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)
C.教師通過自己的計(jì)算機(jī)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,并將其作為再生資源,組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)
D.學(xué)生利用互動(dòng)平臺(tái)分別在討論區(qū)發(fā)表自己的看法
A.教育教學(xué)能力
B.溝通交往能力
C.自我發(fā)展能力
D.教學(xué)設(shè)計(jì)能力
A.肢體動(dòng)作
B.眼神交流
C.語(yǔ)言信息
D.網(wǎng)絡(luò)交流
最新試題
班上同學(xué)的業(yè)余愛好多種多樣,如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知:(1)班上陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋(2)班上有同學(xué)喜歡圍棋(3)班上有同學(xué)不喜歡圍棋如果以上三句話中只有一句符合事實(shí),那么以下哪項(xiàng)必然為真()
以下各選項(xiàng)中加下劃線的語(yǔ)詞表達(dá)非集合概念的是()
某城市考上大學(xué)的學(xué)生中,女生的比例比男生高。根據(jù)這個(gè)事實(shí),王老師認(rèn)為市里女生學(xué)習(xí)比男生好。以下哪項(xiàng)最能削弱王老師的結(jié)論()
在Excel中,工作表最小的單元格地址為()
國(guó)家新聞出版總署等八大部委聯(lián)合宣布,“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”及配套的《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)實(shí)名認(rèn)證方案》于2007年正式實(shí)施,未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過5小時(shí),經(jīng)驗(yàn)值和收益將計(jì)為0。這一方案的實(shí)施,將有效地防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。以下哪項(xiàng)說法如果正確,能夠最有力地削弱上述結(jié)論()
張三和李四是鄰居,張三得知李四想賣掉隔壁現(xiàn)住的房子,遂找李四表示有意購(gòu)買。李四說:“我現(xiàn)在還沒有決定是否賣掉這套房子,如果我找到更好的房子,你出錢比王五多,我就賣給你?!币韵履捻?xiàng)發(fā)生了,表示李四說謊了()
甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績(jī)之間的關(guān)系是:丙沒有乙高,戊沒有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績(jī)可能最高的是()
如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大,那么是胡經(jīng)理不稱職;如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向,那么胡經(jīng)理就是稱職的;如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心,那么是胡經(jīng)理不稱職。如果上述斷定真,并且事實(shí)上胡經(jīng)理不稱職,那么以下哪項(xiàng)一定是真的()
通過對(duì)某地農(nóng)村情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果農(nóng)民從事科技含量高的新型農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,那么收益普遍較好;只要農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)化程度不高的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,收益就普遍不好,高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展需要多樣化。朝陽(yáng)村農(nóng)民收益很好??梢?,朝陽(yáng)村的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目()
某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示:該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%;學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占80%。因此,家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因;泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證()