單項選擇題日本に留學(xué)すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする學(xué)生が多いが、【ア】學(xué)生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める學(xué)生も出てくる。
よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が學(xué)生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達(dá)と付き合っているかから、お風(fēng)呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない學(xué)生はなかなか抵抗感がある。
留學(xué)生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満を感じる學(xué)生。これにはお互いの國の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。
一般に歐米の國々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと獨立性を重んじるのに対し、日本やアジアの國々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留學(xué)生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側(cè)が留學(xué)生だからといって特別に遠(yuǎn)慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を?qū)Wぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。
日本語が上手になったり、日本の生活習(xí)慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質(zhì)に觸れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは與えてくれる。文中の(オ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか()
A.あげない
B.くれない
C.もらわない
D.やらない
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項選擇題日本に留學(xué)すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする學(xué)生が多いが、【ア】學(xué)生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める學(xué)生も出てくる。
よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が學(xué)生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達(dá)と付き合っているかから、お風(fēng)呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない學(xué)生はなかなか抵抗感がある。
留學(xué)生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満を感じる學(xué)生。これにはお互いの國の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。
一般に歐米の國々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと獨立性を重んじるのに対し、日本やアジアの國々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留學(xué)生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側(cè)が留學(xué)生だからといって特別に遠(yuǎn)慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を?qū)Wぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。
日本語が上手になったり、日本の生活習(xí)慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質(zhì)に觸れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは與えてくれる。文中の【イ】の「途中で1人で生活を始める學(xué)生も出てくる」の意味はどれか()
A.ある學(xué)生が途中で日本人の家から出て、1人で暮らす。
B.あるが學(xué)生が途中でホームステイ先から出て、ときどきホテルに泊まる。
C.ある學(xué)生が途中で誰も誘わず、1人で大學(xué)の寮に入って自分で食事をする。
D.ある學(xué)生が途中で日本人の家の食事やお風(fēng)呂を止めて、レストランで食事し、公衆(zhòng)風(fēng)呂に入る。
4.單項選擇題日本に留學(xué)すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする學(xué)生が多いが、【ア】學(xué)生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める學(xué)生も出てくる。
よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が學(xué)生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達(dá)と付き合っているかから、お風(fēng)呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない學(xué)生はなかなか抵抗感がある。
留學(xué)生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満を感じる學(xué)生。これにはお互いの國の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。
一般に歐米の國々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと獨立性を重んじるのに対し、日本やアジアの國々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留學(xué)生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側(cè)が留學(xué)生だからといって特別に遠(yuǎn)慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を?qū)Wぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。
日本語が上手になったり、日本の生活習(xí)慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質(zhì)に觸れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは與えてくれる。文中の【ア】の「學(xué)生とホームステイ先(寄宿家庭)との関係がいつもうまくいくとは限らない」の意味はどれか()
A.學(xué)生とホームステイ先との関係がよい。
B.學(xué)生とホームステイ先との関係が悪い。
C.學(xué)生とホームステイ先との関係がいつもよいとは言えない。
D.學(xué)生とホームステイ先との関係がいつも悪いとは言えない。
5.單項選擇題【ア】わたしがここでみなさんに注意してほしいのは、「會話」と「対話」の違いです。簡単に定義付けておくと、ここで言う「會話」とは、家族や友人のように、すでによく知り合った者同士のおしゃべりのことを指します。一方、「対話」とは、初対面の人や自分のことをよく知らない人と交わす新たな情報交換や交流のことです。かなり親しい人との間でも、お互いの考えの違いを認(rèn)めながら、何か新しい問題や話題について話す場合には、それは「(イ)」と言ってもいいでしょう。
演劇教室を通じて感じることは、中學(xué)生や高校生は(ウ)が苦手だということです。理由はいろいろあるでしょうが、若い世代は仲のよい友達(dá)や家族以外の人々と話をする機會が極端に少ないというのが、やはり一番の原因でしょう。その反対に、みなさんは(エ)はとても得意です。表現(xiàn)力も豊かですし、語彙も豊富です。昔の日本に比べれば、音感、リズム感も特によくなっていますから、いまの若い人たちの話し言葉を聞いていると、(オ)音楽的に優(yōu)れた感じがします。文中「オ」の「音楽的に優(yōu)れた」の表す意味は文章中の言葉で言えばどれか()。
A.表現(xiàn)力が豊かだ
B.語彙が豊富だ
C.話し言葉が得意だ
D.音感、リズム感が良い
最新試題
一般可以帶“を”格補足語的是()。
題型:單項選擇題
自謙語是通過貶低動作的主體,相對地對動作接受者表示敬意的表達(dá)方式。
題型:判斷題
選出下列選項中不是同一行的假名。()
題型:單項選擇題
以詢問對方的方式來勸誘邀請,是最常用的日語勸誘形式。
題型:判斷題
不要告訴那個人為好的正確說法是()。
題型:單項選擇題
從下列選項中選擇出“セ”的平假名。()
題型:單項選擇題
敬語不是形式越多越好,避免使用多重敬語。所以以下表達(dá)中正確的是()。
題型:多項選擇題
括弧に適當(dāng)な助詞を書き入れなさい:四月に()お花見に行きましょう。
題型:單項選擇題
片假名是中國漢字草書演化而來的。
題型:判斷題
コーヒーを(飲むなら)あの店がいいです。
題型:判斷題