單項(xiàng)選擇題いつの日（）世界に平和が來るだろう。

A.も
B.で
C.か
D.まで


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2.單項(xiàng)選擇題私は山田さん（）駅へ行く道を教えてあげた。

A.へ
B.を
C.で
D.に

3.單項(xiàng)選擇題2003年12月3日、南極観測(cè)船「しらせ」は第4次南極観測(cè)隊(duì)64人を乗せて、オーストラリアの西海岸フリーマントル港を出発した。 南緯45度を越えて、揺れが大きくなってきた。歩いていると、あれ～おっとっとと……思わず、體が飛んでいってしまう。これでもまだ船の傾斜は20度足らずとか、「こんなのは靜かなほうだよ」と「しらせ」の乗組員に笑われた。 大揺れがこないうちにと、出港初日の3日からきょうまでの4日間、「しらせ大學(xué)」が開かれていた。「しらせ」乗組員向けに観測(cè)隊(duì)員がそれぞれの専門分野を講義するものだ。 1日2人がそれぞれ30分ずつ?！复髿萸颞D―成層圏に気球を揚(yáng)げる」「雪上車の歴史」「ペンギン（企鵝）の秘密」といった様々なテーマだ。 船酔いで眠そうな隊(duì)員たちと対照的に、會(huì)場(chǎng)いっぱいに集まった「しらせ」乗組員は皆、とても熱心な表情。質(zhì)問していた1人に後で尋ねてみると、「きょうで終わりじゃ物足りない。昔は卒業(yè)証書ももらえたのに殘念だな?！? わたしたちも船の中で、気象、航空機(jī)、料理、醫(yī)者、カメラ、いろいろな仕事をする乗組員の方々にたくさんの刺激を受けている。違う世界を知るというのは、実に楽しいものだ。文中の「わたしたち」はだれか（）。

A.乗組員たち
B.観測(cè)隊(duì)員たち
C.講義をした乗組員たち
D.講義をうけた観測(cè)隊(duì)員たち

4.單項(xiàng)選擇題2003年12月3日、南極観測(cè)船「しらせ」は第4次南極観測(cè)隊(duì)64人を乗せて、オーストラリアの西海岸フリーマントル港を出発した。 南緯45度を越えて、揺れが大きくなってきた。歩いていると、あれ～おっとっとと……思わず、體が飛んでいってしまう。これでもまだ船の傾斜は20度足らずとか、「こんなのは靜かなほうだよ」と「しらせ」の乗組員に笑われた。 大揺れがこないうちにと、出港初日の3日からきょうまでの4日間、「しらせ大學(xué)」が開かれていた。「しらせ」乗組員向けに観測(cè)隊(duì)員がそれぞれの専門分野を講義するものだ。 1日2人がそれぞれ30分ずつ。「大気球――成層圏に気球を揚(yáng)げる」「雪上車の歴史」「ペンギン（企鵝）の秘密」といった様々なテーマだ。 船酔いで眠そうな隊(duì)員たちと対照的に、會(huì)場(chǎng)いっぱいに集まった「しらせ」乗組員は皆、とても熱心な表情。質(zhì)問していた1人に後で尋ねてみると、「きょうで終わりじゃ物足りない。昔は卒業(yè)証書ももらえたのに殘念だな?！? わたしたちも船の中で、気象、航空機(jī)、料理、醫(yī)者、カメラ、いろいろな仕事をする乗組員の方々にたくさんの刺激を受けている。違う世界を知るというのは、実に楽しいものだ。文中に「昔は卒業(yè)証書ももらえたのに殘念だな」とあるが、殘念に思う理由はどれか（）。

A.以前は卒業(yè)証書を受け取ったが、今度は受け取らないから
B.以前のように卒業(yè)証書を受け取りたいが、それができないから
C.今度は卒業(yè)証書が受け取れるが、以前は受け取れなかったから
D.今度は卒業(yè)証書を受け取りたいのだが、以前はその気がなかったから

5.單項(xiàng)選擇題2003年12月3日、南極観測(cè)船「しらせ」は第4次南極観測(cè)隊(duì)64人を乗せて、オーストラリアの西海岸フリーマントル港を出発した。 南緯45度を越えて、揺れが大きくなってきた。歩いていると、あれ～おっとっとと……思わず、體が飛んでいってしまう。これでもまだ船の傾斜は20度足らずとか、「こんなのは靜かなほうだよ」と「しらせ」の乗組員に笑われた。 大揺れがこないうちにと、出港初日の3日からきょうまでの4日間、「しらせ大學(xué)」が開かれていた。「しらせ」乗組員向けに観測(cè)隊(duì)員がそれぞれの専門分野を講義するものだ。 1日2人がそれぞれ30分ずつ?！复髿萸颞D―成層圏に気球を揚(yáng)げる」「雪上車の歴史」「ペンギン（企鵝）の秘密」といった様々なテーマだ。 船酔いで眠そうな隊(duì)員たちと対照的に、會(huì)場(chǎng)いっぱいに集まった「しらせ」乗組員は皆、とても熱心な表情。質(zhì)問していた1人に後で尋ねてみると、「きょうで終わりじゃ物足りない。昔は卒業(yè)証書ももらえたのに殘念だな?！? わたしたちも船の中で、気象、航空機(jī)、料理、醫(yī)者、カメラ、いろいろな仕事をする乗組員の方々にたくさんの刺激を受けている。違う世界を知るというのは、実に楽しいものだ。文中の「質(zhì)問していた1人」はだれか（）。

A.講義を聞いていた「學(xué)生」
B.講義をしていた「先生」
C.「學(xué)生」に質(zhì)問した人
D.「學(xué)生」に質(zhì)問された人