問答題為什么說嬰幼兒階段適合保育?
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1.問答題簡述幼兒期社會行為發(fā)展的特點。
2.問答題簡述嬰幼兒感知覺發(fā)展的一般特點。
3.問答題嬰幼兒生長發(fā)育的評價方法有哪些?
4.問答題簡述保育員應該具有的素質。
5.問答題簡述營養(yǎng)和保育的關系。
最新試題
保持生活場所的安全衛(wèi)生,預防異物吸入、()等傷害發(fā)生。
題型:多項選擇題
幼兒張嘴睡,容易導致的問題是()。
題型:多項選擇題
照護者與家長溝通的出發(fā)點,即定位是()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒活動區(qū)域標識清晰,規(guī)則分明,能使嬰幼兒體會到遵守規(guī)則帶來的自由。這種教育方法是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》標準,托育機構墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等陽角處應做成()。
題型:單項選擇題
以下不屬于家園共育模式的是()。
題型:單項選擇題
托育機構應()、合理地安排和組織嬰幼兒的一日生活。
題型:單項選擇題
不屬于新興的嬰幼兒家庭教育指導形式的是()。
題型:單項選擇題
家園共育主題活動的組織流程不包括()。
題型:單項選擇題
不能濕式擦拭、清洗的圖書和玩具,可放置在陽光下直接暴曬消毒,暴曬時不得相互疊夾,暴曬時間不低于()小時。
題型:單項選擇題