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A.主講
B.助教
C.服務(wù)站面授教師
D.講師
A.同步式
B.實(shí)時(shí)同步
C.實(shí)時(shí)異步
D.異步式
A.學(xué)生可以利用瀏覽的功能進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.學(xué)生可以運(yùn)用遠(yuǎn)程登錄系統(tǒng)(Telnet)進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.學(xué)生可以利用討論方式學(xué)習(xí)
D.學(xué)生還可以通過文件下載進(jìn)行學(xué)習(xí)
E.學(xué)生可以通過電子郵件進(jìn)行學(xué)習(xí)與發(fā)送作業(yè)
最新試題
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試?
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
什么是智能代理?
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。