多項(xiàng)選擇題我們認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是以教師個(gè)人成長(zhǎng)為導(dǎo)向,以專(zhuān)業(yè)化或成熟為目標(biāo),以教師知識(shí)、()等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高為內(nèi)容的教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)內(nèi)在動(dòng)態(tài)持續(xù)的終生發(fā)展過(guò)程。

A.技能
B.信念
C.態(tài)度
D.情感


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2.多項(xiàng)選擇題多媒體計(jì)算機(jī)最基本應(yīng)該具有的設(shè)備有()。

A.聲卡
B.音箱
C.麥克風(fēng)
D.網(wǎng)卡

3.多項(xiàng)選擇題虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)綜合利用了()技術(shù)。

A.圖形學(xué)
B.仿真
C.人工智能
D.多媒體

4.多項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)類(lèi)型的有()。

A.入門(mén)技能測(cè)試
B.前測(cè)
C.練習(xí)測(cè)試
D.后測(cè)

5.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)包括()。

A.識(shí)記
B.分析
C.綜合
D.評(píng)價(jià)

最新試題

電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開(kāi)發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般說(shuō)來(lái),在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞()的一類(lèi)教學(xué)媒體。

題型:填空題

教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。

題型:判斷題

.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題