中西文化交流的現(xiàn)象，主要包括（）

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經(jīng)》，對后代產(chǎn)生了巨大影響的是（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結構雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

下列關于文字規(guī)范著作中，屬于唐朝的有（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）

士族階層的養(yǎng)成是在（）

古代教育的數(shù)即術數(shù)，包括（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）