A.政策主體
B.政策客體
C.政策價(jià)值
D.政策資源
E.政策信息
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A.外在創(chuàng)始型
B.混合動(dòng)員型
C.政府動(dòng)員型
D.內(nèi)在創(chuàng)始型
A.追求社會(huì)秩序
B.追求社會(huì)民主
C.追求社會(huì)效率
D.追求社會(huì)公平
E.追求社會(huì)倫理、追求社會(huì)安全
A.系統(tǒng)論
B.控制論
C.博弈論
D.行為科學(xué)
E.凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)
A.強(qiáng)制性政策
B.扶持性政策
C.引導(dǎo)性政策
D.自律性政策
E.分配性政策
A.20世紀(jì)50年代美國(guó)社會(huì)矛盾劇烈，產(chǎn)生了大量社會(huì)公共問題
B.20世紀(jì)50年代美國(guó)爆發(fā)了有關(guān)原子能利用的政策爭(zhēng)論
C.美國(guó)社會(huì)所積聚的大量相關(guān)理論
D.美國(guó)社會(huì)具有政策替代的文化背景
最新試題
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法，不正確的是（）
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
在公共治理的治理方式上，應(yīng)盡可能選擇（）
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟（）
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來自決策的需要，其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù)，預(yù)測(cè)的方法可包括（）
公共政策的多樣性主要包括（）
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角（）