A.語(yǔ)言
B.倫理
C.文字
D.國(guó)土
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A.地中海文明
B.恒河文明
C.兩河流域文明
D.中華文明
A.希臘
B.埃及
C.伊拉克
D.以上都不對(duì)
A.宗教信仰
B.經(jīng)濟(jì)
C.政府
D.醫(yī)療
A.2-5倍
B.5-7倍
C.8-10倍
D.11-13倍
A.當(dāng)時(shí)的伊拉克正在受聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)制裁
B.當(dāng)時(shí)的伊拉克從最高層到最底層都很貧困
C.當(dāng)時(shí)的伊拉克處于薩達(dá)姆的獨(dú)裁下
D.當(dāng)時(shí)伊拉克正在實(shí)施“石油換食品”計(jì)劃
最新試題
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
我國(guó)傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是()
“禮”在中國(guó)古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
馬可波羅是在()時(shí)期到訪中國(guó)。
甲骨文出現(xiàn)的方國(guó)近80個(gè),多數(shù)與商朝有()關(guān)系。
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()