A.插播法
B.程序法
C.演播法
D.錄制播放法
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A.遷移性逐漸提高
B.從不自覺到自覺,最后達到自動化
C.從他控到自控
D.敏感性逐漸增強
A.橫向遷移
B.逆向遷移
C.順向遷移
D.縱向遷移
A.教師的勞動報酬風險性較高,收入相對不穩(wěn)定
B.教師勞動的精神消耗能夠在比較有規(guī)律的勞作時間內(nèi)得到較好補充
C.教師運用自身具有的精神力量的勞動過程,也是發(fā)揮創(chuàng)造才能的過程
D.教師的勞動是在與學生相處之中進行的
最新試題
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。
赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
16世紀以后,世界進入近代社會。科學技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時,就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。
下列選項中,有關(guān)我國精神的說法錯誤的是()。
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū),是國家批準設(shè)立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū),下列不是國家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)的是:()。
由于工作記憶的容量有限,提取任務容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。