問答題
一些心理學研究表明，幼兒期圖像知覺發(fā)展較快，而漢字是一種象形文字，因此只要方法得當，幼兒是可以學習的。另外，一些家長為了不讓孩子“輸在起跑線上”，也要求幼兒園教孩子識字。因此，現(xiàn)在很多幼兒園都為大班幼兒制定了具體的識字目標。
請根據(jù)幼兒園課程目標制定的依據(jù)，分析幼兒園制定識字目標的不當之處。
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幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
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離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
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學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
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打擊樂器的選擇要求主要有（）。
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中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
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幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
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培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
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在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
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在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
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（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
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