中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

律動動作主要有（）。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。