判斷題在敏感期內(nèi),幼兒學(xué)習(xí)某種知識和行為比較容易,一旦錯過,將不可彌補(bǔ)。
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1.單項選擇題“視崖實(shí)驗”可以測定嬰兒的()。
A.時間知覺
B.大小知覺
C.方位知覺
D.深度知覺
2.單項選擇題對熟悉刺激的反應(yīng)恢復(fù)并增加對新異刺激的反應(yīng),就是()。
A.習(xí)慣化
B.正強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.去習(xí)慣化
3.單項選擇題幼兒在熟悉了“蘿卜”“菠菜”等概念之后,逐漸理解了“蔬菜”的概念。這個過程屬于()。
A.前括學(xué)習(xí)
B.后括學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
4.單項選擇題皮亞杰采用()研究兒童的心理發(fā)展。
A.視崖實(shí)驗
B.對偶故事
C.兩難故事
D.水下?lián)舭袑?shí)驗
5.單項選擇題下列不屬于皮亞杰提出的游戲類型的是()。
A.模仿性游戲
B.練習(xí)性游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則性游戲
最新試題
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型:單項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
題型:多項選擇題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
題型:多項選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
題型:多項選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
題型:多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
題型:單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題