A.使計(jì)劃與市場內(nèi)在統(tǒng)一
B.使政府調(diào)節(jié)市場，市場引導(dǎo)企業(yè)
C.使市場在國家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用
D.使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用
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A.經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟
B.思想聯(lián)盟
C.文化聯(lián)盟
D.政治聯(lián)盟
A.立法權(quán)
B.司法權(quán)和終審權(quán)
C.外交權(quán)
D.行政管理權(quán)
A.發(fā)展中國家的愿望
B.全人類的共同福祉
C.國家的主權(quán)和安全
D.國家之間一律平等
A.單極化
B.多極化
C.兩極化
D.全球化
A.服務(wù)性質(zhì)
B.產(chǎn)業(yè)性質(zhì)
C.公益性質(zhì)
D.大眾性質(zhì)
最新試題
從黨的十一屆三中全會(huì)到十二大時(shí)期，是鄧小平理論初步形成時(shí)期，這一時(shí)期形成的基本觀點(diǎn)有（）
改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系是（）
確定我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，核心問題是正確認(rèn)識(shí)和處理（）
黨的十五大提出，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的（）
鄧小平理論基本形成的標(biāo)志是（）
簡述人民政協(xié)的主要職能。
實(shí)行按勞分配原則的前提條件是（）
為什么說中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇？
在縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三講”教育是（）
如何理解“現(xiàn)在的世界是開放的世界”“中國的發(fā)展離不開世界”？