A.正確,有效阻止了女兒早戀行為的發(fā)生
B.不正確,侵犯了女兒的財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.正確,負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)護(hù)人的職責(zé)
D.不正確,侵犯了女兒的隱私權(quán)
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A.躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋
B.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D.弟子不必不如師,師不必賢于弟子
A.有利于學(xué)校升學(xué)率的提高
B.有利于提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力
C.有利于培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)
D.不符合新課改的評(píng)價(jià)理念
A.不關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)
B.關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成
C.嚴(yán)格恪守教師職責(zé)
D.不關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成
A.熱愛(ài)學(xué)生的情懷
B.誨人不倦的品格
C.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的精神
D.終身學(xué)習(xí)的理念
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.為人師表
最新試題
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是()。
讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。