單項選擇題在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
A.被試動機
B.測驗焦慮
C.練習效應
D.生理狀態(tài)
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1.單項選擇題在進行心理評估前,主試會先和被評估者適當建立良好的人際關系,在評估過程中,也會注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應具有()。
A.專業(yè)知識
B.自我認識能力
C.人際溝通能力
D.觀察能力
2.單項選擇題心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
A.行為療法
B.藥物治療
C.精神分析
D.認知療法
3.單項選擇題一名學生考試失利,因害怕回家被父母責罰,從而離家出走,這屬于應激反應中的()。
A.消除應激源
B.回避
C.改善情緒
D.改變應激源
4.單項選擇題青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
A.身體發(fā)育很快,迅速成熟
B.認知全面和均衡發(fā)展
C.情緒體驗敏感而不穩(wěn)定
D.人格、世界觀趨于成熟
5.單項選擇題龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。
A.意志特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.態(tài)度特征
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羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為()
題型:單項選擇題
患者安心于已適應的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉換的過程,這種情況屬于患者角色適應不良行為的()
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在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
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小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過配合治療延長生存時間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時小王所處的階段是()。
題型:單項選擇題