單項(xiàng)選擇題某二倍體水稻品系中,高鎘對(duì)低鎘為顯性,耐鹽對(duì)不耐鹽為顯性。科研人員將低鎘不耐鹽水稻和高鎘耐鹽水稻進(jìn)行雜交,再將F1自交得到F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了3/16的低鎘耐鹽水稻。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.水稻體內(nèi)含鎘量高低與是否耐鹽兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳
B.將F1水稻的花粉離體培養(yǎng)可直接獲得可育低鎘植株
C.F2代低鎘耐鹽水稻植株中只有一部分可以穩(wěn)定遺傳
D.F2代水稻中出現(xiàn)變異類型的遺傳學(xué)原理是基因重組


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1.單項(xiàng)選擇題某植物為自花傳粉閉花受粉的二倍體植物,育種工作者用適宜濃度的秋水仙素處理基因型為Aa(A對(duì)a完全顯性)的該植物幼苗的芽尖,該幼苗部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍發(fā)育成植株(甲),從中選育出子代四倍體品系(乙)。下列相關(guān)敘述,正確的是()

A.甲植株的根尖細(xì)胞中最多含有8個(gè)染色體組
B.乙植株的體細(xì)胞中最多含有8個(gè)染色休組
C.秋水仙素促進(jìn)著絲點(diǎn)斷裂導(dǎo)致染色體加倍
D.自然狀態(tài)下,甲植株的子一代中隱性個(gè)體占1/36

2.單項(xiàng)選擇題將基因型為Dd(品系甲)的玉米幼苗芽尖用秋水仙素處理,得到四倍體植株幼苗(品系乙)。將甲乙品系間行種植,自然狀態(tài)下生長(zhǎng)、繁殖,得到子一代丙。相關(guān)敘述合理的是()

A.將甲、乙品系間行種植,自然狀態(tài)下獲得的丙全部為三倍體
B.顯微鏡下觀察品系乙的根、葉細(xì)胞,在分裂中期時(shí)兩者染色體數(shù)目不相等
C.品系乙植株自交后代中基因型有四種,全為顯性性狀
D.秋水仙素處理的目的是促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,從而誘導(dǎo)染色體加倍

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.誘變技術(shù)可提高基因突變頻率和染色體變異幾率
B.花藥離體培養(yǎng)是單倍體育種過(guò)程中常采用的技術(shù)之一
C.雜交育種可將多個(gè)優(yōu)良性狀組合在同一個(gè)新品種中
D.多倍體育種常用秋水仙素促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于生物育種的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.雜交育種可以有目的地將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起
B.誘變育種能在較短時(shí)間內(nèi)有效改良生物品種的某些性狀
C.單倍體育種可以得到具有某些優(yōu)良性狀的可育純合子
D.多倍體育種得到的新品種全是不可育的多倍體

最新試題

數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀:性狀無(wú)質(zhì)的差別,界限不明顯,由大到小、多到少、高到低排列,表現(xiàn)連續(xù)變異,把這類表現(xiàn)連續(xù)變異,界限不分明、無(wú)質(zhì)的差別要用數(shù)字描述的一類性狀叫數(shù)量性狀。呈現(xiàn)非連續(xù)變異、界限分明、有質(zhì)的差別可用文字描述的一類性狀叫質(zhì)量性狀。

題型:判斷題

子代與親代之間以及子代不同個(gè)體之間的相異性稱為變異。

題型:判斷題

生物性狀的變異有的能夠遺傳給后代,稱為“可遺傳的變異”;有的不能遺傳給后代,稱為“不遺傳的變異”。

題型:判斷題

測(cè)交就是讓雜種F1與隱性純合子相交,來(lái)測(cè)F1的基因型。

題型:判斷題

有絲分裂是體細(xì)胞的分裂方式。

題型:判斷題

DNA是遺傳信息的攜帶者,是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),DNA的遺傳信息是靠蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能而表達(dá)的。

題型:判斷題

生物界遺傳性狀的變異有連續(xù)變異和不連續(xù)變異兩種,表現(xiàn)連續(xù)變異的性狀為質(zhì)量性狀。表現(xiàn)連續(xù)變異的性狀稱為數(shù)量性狀。

題型:判斷題

交換值的測(cè)定方法有測(cè)交法和自交法。

題型:判斷題

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離,而同源染色體的分開(kāi)是有性生殖生物產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂特有的行為。

題型:判斷題

DNA分子通過(guò)自我復(fù)制,使遺傳信息從親代傳給子代,是生物遺傳特性保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

題型:判斷題