單項(xiàng)選擇題美國(guó)”贈(zèng)地學(xué)院“的典范威斯康星大學(xué)確立了大學(xué)的（）這一職能。

A.培養(yǎng)人才
B.科學(xué)研究
C.社會(huì)服務(wù)
D.文化交流


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于當(dāng)代世界高等教育發(fā)展的特征的論述中，不正確的是（）。

A.世界各國(guó)把高等教育視為關(guān)系國(guó)家安危和生死存亡的關(guān)鍵因素
B.世界各國(guó)對(duì)高等教育的經(jīng)費(fèi)投入不斷增加，來源渠道更加多樣化
C.受人口規(guī)律影響，高校學(xué)生人數(shù)逐漸減少，高校數(shù)量迅速減少
D.高等教育功能日益擴(kuò)大，地位和作用更趨重要

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于高校科學(xué)研究的說法錯(cuò)誤的是，高?？蒲校ǎ?。

A.是學(xué)校聲譽(yù)的重要源泉
B.是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)
C.是國(guó)家科研體系的主體
D.是高層次人才培養(yǎng)的重要途徑

3.單項(xiàng)選擇題將科學(xué)研究劃分為“基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究”，這是按（）來劃分的。

A.科研的性質(zhì)
B.科研的作用
C.科研活動(dòng)的對(duì)象
D.科研的功能

5.單項(xiàng)選擇題以下各項(xiàng)中，不屬于現(xiàn)代高校教學(xué)方法的改革與發(fā)展趨勢(shì)的是（）。

A.在功能定位上，由教給知識(shí)向教會(huì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變
B.在指導(dǎo)思想上，推行啟發(fā)式教學(xué)
C.在結(jié)構(gòu)上，由講授為主向指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究為主
D.在教師作用上，從強(qiáng)調(diào)教師作用向淡化教師作用轉(zhuǎn)化