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A.勤學
B.修德
C.明辨
D.篤實
A.銳意創(chuàng)造者
B.堅定信仰者
C.積極傳播者
D.模范踐行者
A.充分認識社會主義核心價值觀的優(yōu)越性及其在中華民族實現(xiàn)自己夢想的奮斗中所具有的重大意義，自覺以社會主義核心價值觀來引領(lǐng)我們的接力前行
B.自覺以社會主義核心價值觀引領(lǐng)多樣化的社會思潮，運用馬克思主義客觀辯證地分析各種錯誤價值觀的實質(zhì)，增強抵御錯誤價值觀侵蝕的能力，不斷增強社會凝聚力和價值共識
C.盡快以武力推進祖國統(tǒng)一進程，奠定中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的基礎(chǔ)，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢
D.在發(fā)展的進程中虛心學習借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，但不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國的發(fā)展模式，也絕不會接受任何外國頤指氣使的說教
A.所代表的最廣大人民的根本利益
B.反映的最廣大人民的價值訴求
C.實現(xiàn)著最廣大人民對美好生活的期待
D.引導著最廣大人民為實現(xiàn)美好社會理想而奮斗
最新試題
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。