下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容？（）

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。