配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。

武術散打防守技術要求不論是前趨后撤，還是左右躲閃，都必須要整體協(xié)調(diào)，這要求防守時的整體性、（）。

為加大拳法動作力度，可以無限制的加大動作幅度。

當我方比分絕對劣勢時，且比賽時間所剩不多，可以使用哪種戰(zhàn)術扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，反敗為勝？（）

進行長期的核心力量訓練，能使運動員在比賽中更好的保持身體的平衡。

武術散打?qū)共珦舫Ｕf需要“一膽二力三功夫”，貫徹全面發(fā)展的訓練理念。因此，要正確對待運動員競技能力組成要素之間“相互補償”的客觀現(xiàn)象，正確對待體能、技能、智能、（）相互之間的辨證關系。

（）朝武舉制的推行，大大促進了武術的發(fā)，練武之風盛行。

核心軀干力量不僅能夠提高散打運動員身體的平衡能力，而且在散打比賽中起著至關重要的作用。

當場上裁判員并沒有發(fā)出“?！钡目诹?，可以運用（），使對方措手不及。

正蹬腿的常見錯誤動作包括（）。