簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

廣義自傷行為

簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。

簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

早期疲勞

簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。

簡述三因素三階段理論。

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。