A.反對政策者
B.明智領導者
C.銳意改革者
D.政策受益者
E.政策評估者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主體調(diào)整
B.客體調(diào)整
C.目標調(diào)整
D.方案調(diào)整
E.關(guān)系調(diào)整
A.決策者的價值取向
B.政策本身的不合理性
C.政策環(huán)境
D.政策資源
E.政策效果
A.持續(xù)
B.調(diào)整
C.終止
D.變更
A.政策終結(jié)與一般自然現(xiàn)象中終結(jié)無異
B.它是人們的主動性行為
C.當實現(xiàn)了政策的既定目標時,可以終結(jié)政策
D.當發(fā)現(xiàn)政策完全是多余的或無效時,可以終結(jié)政策
E.政策終結(jié)預示著新政策的啟動
A.政策縮減
B.政策分解
C.政策合并
D.政策替代
最新試題
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用()
手段-目標理論的提出者是()
在公共治理的治理方式上,應盡可能選擇()
以下哪個不屬于政策評估的步驟()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
預測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標就是為決策提供合理的依據(jù),預測的方法可包括()
社會心理承受能力的形成因素包括()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學,再設計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()