A.心境
B.激情
C.應急
D.應激
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你可能感興趣的試題
A.仰臥起坐
B.實心球
C.俯臥撐
D.引體向上
A.連續(xù)踢腿
B.高抬腿
C.走跑交替
D.慢跳繩
A.無需進行準備活動
B.注意耳垂、手指等的保暖
C.穿透氣、寬松的衣服
D.運動時間盡可能盡力
A.肌纖維的類型
B.緩沖乳酸菌的能力
C.肺的通氣功能
D.糖的無氧代謝能力
A.集中精力糾正錯誤動作,反復練習,體會動作的細節(jié)
B.對比賽中可能出現(xiàn)的情況進行針對性練習
C.提高對外界突然異常刺激的適應性
D.抓住動作的主要環(huán)節(jié)和掌控動作過程中存在的主要問題進行學練
最新試題
青少年時期是情感發(fā)展的關鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的()有著極其重要的作用。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動,它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習,是田徑運動項目中技術比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。