A.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生體制改革奠定了基礎(chǔ)
B.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和改革引導(dǎo)方向
C.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和改革提供動力
D.加強醫(yī)德建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟的必然要求
E.加強醫(yī)德建設(shè)才能實現(xiàn)醫(yī)療護理活動的道德本質(zhì)
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A.以理導(dǎo)人
B.以情動人
C.以行感人
D.以境育人
A.兩者的辯證統(tǒng)一
B.唯動機論
C.唯效果論
D.效果為主,動機為次
A.直系血親和三代以內(nèi)旁系血親
B.患麻風(fēng)病未治愈
C.患性病未治愈
D.肢體殘疾
A.療效標(biāo)準(zhǔn)
B.社會標(biāo)準(zhǔn)
C.專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D.科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
A.護理動機
B.護理行為
C.護理效果
D.患者滿意程度
最新試題
意外性護理行為缺陷
預(yù)防保健的道德核心是()。
護理道德的理想境界是()。
塑造良好的道德品質(zhì)和達到高層次的道德境界的根本途徑是()。
現(xiàn)階段護理人員的境界多處于()。
護理道德信念
對于胃腸道疾患病人的飲食營養(yǎng)護理道德有()。
預(yù)防接種的對象的全民性是指預(yù)防接種的對象包括()。
在下列各項中,屬于護理道德教育特點的是()。
強調(diào)對護理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。