A.自由游戲
B.有引導(dǎo)的游戲
C.有指導(dǎo)的游戲
D.以游戲面目出現(xiàn)的工作
E.工作
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A.確定干預(yù)的時機
B.確定干預(yù)的方式方法
C.確定干預(yù)的必要性
D.把握好互動的節(jié)奏
A.非干預(yù)型
B.追隨興趣型
C.診斷“缺失”型
D.積極引導(dǎo)型
A.非游戲模式
B.教學(xué)游戲化模式
C.非干預(yù)模式
D.重視各種類型游戲的游戲課程模式
A.蒙臺梭利
B.柏拉圖
C.盧梭
D.杜威
A.模仿
B.篩選
C.改造
D.再造
最新試題
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡易的舞臺和()、()與道具。
聽覺游戲要求幼兒對日常物品與其聲音特征能建立一定的(),設(shè)計或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的()經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行。
自由體育游戲是以幼兒為主,幼兒自定運動形式、自選運動()、自由組合()的自主性游戲活動。
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為(),和被()或被()的各種行為的規(guī)定。
指導(dǎo)幼兒進行表演的技能,教師可以:教師()表演;教師()幼兒的表演;教師對幼兒進行表演()的訓(xùn)練。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的()、對游戲動作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。
體育游戲也稱()游戲或()游戲。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、()構(gòu)造游戲、()游戲、()結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導(dǎo)游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來促進游戲()和()的豐富與發(fā)展。