A.組織分析
B.崗位分析
C.人員分析
D.工作分析
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A.提供行政上的監(jiān)控
B.培訓計劃的編制
C.培訓資源上的保證
D.培訓成本控制
A.重復式提問
B.確認式提問
C.封閉式提問
D.舉例式提問
A.刷掉太多的投檔者
B.過分看重學歷、分數(shù)和專業(yè)
C.招聘人員素質(zhì)不高
D.招聘人員無法勝任面談角色
A.婦女
B.少數(shù)民族人員
C.退役軍人
D.下崗人員
A.降低
B.提高
C.不變
D.與之無關(guān)
最新試題
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應比較全面。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標準和績效目標的契約。
培訓者評估可以了解培訓有無成效,員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標,是衡量培訓工作的唯一尺度。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應保持一致。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。