單項(xiàng)選擇題員工福利在一定程度上緩解按勞分配帶來(lái)的生活富裕程度差別體現(xiàn)了福利的()

A.補(bǔ)償性
B.均等性
C.補(bǔ)充性
D.間接性


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1.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需求層次理論給我的啟示是()

A.注意努力與績(jī)效間的關(guān)系
B.要為員工創(chuàng)造交流機(jī)會(huì),促進(jìn)員工的和諧相處
C.要及時(shí)對(duì)績(jī)效予以獎(jiǎng)勵(lì)
D.為怎樣促進(jìn)工作豐富化提供指導(dǎo)

3.單項(xiàng)選擇題A公司的工資由基本工資、崗位工資和績(jī)效工資組成,則A公司實(shí)行的是()

A.崗位技能工資制
B.結(jié)構(gòu)工資制
C.崗位薪點(diǎn)工資制
D.崗位職務(wù)工資制

4.單項(xiàng)選擇題崗位薪點(diǎn)工資中由點(diǎn)數(shù)表示的部分為()

A.基本生活費(fèi)
B.積累貢獻(xiàn)
C.津貼
D.品位工資

5.單項(xiàng)選擇題崗位技能工資通常由員工基本工資、()輔助工資三部分組成。

A.工齡工資
B.績(jī)效工資
C.特殊行業(yè)工資
D.學(xué)歷工資

最新試題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

績(jī)效申訴流程開(kāi)始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題