攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

幼兒健康教育的內容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預防教育、個人衛(wèi)生和生活習慣教育，還有（）。

健康要具有良好的社會能力。

學前兒童健康教育內容編排的原則有（）

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。

幼兒健康教育內容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現在（）。

學前兒童健康內容的選擇與學前兒童的接受能力無關。

時令性原則不屬于學前兒童健康教育內容編排的原則。