多項選擇題為了開發(fā)職業(yè)生涯,經(jīng)理們應做到()

A.鼓勵員工自己進行職業(yè)生涯設計
B.通過對員工表現(xiàn)的不斷反饋提供幫助
C.為員工設計職業(yè)生涯
D.為員工提供他們感興趣的職業(yè)機會


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1.多項選擇題下列屬于認知能力測驗的是()

A.夏落墨跡測驗
B.機械能力
C.心理運動和身體能力
D.信息處理能力
E.視覺能力

2.多項選擇題在進行面試測評時要包括哪些主要內(nèi)容()

A.儀表風度
B.專業(yè)知識
C.工作實踐經(jīng)驗
D.口頭表達能力
E.綜合分析能力

3.多項選擇題為了幫助企業(yè)在校園招聘中脫穎而出,可以采取的策略包括()

A.組織校內(nèi)招聘細致入微
B.接待學生訪問要精心策劃
C.提供實習工作放眼長遠
D.要注重專業(yè)、學歷和分數(shù)
E.要多刷掉一些簡歷,節(jié)約后續(xù)的勞動量

4.多項選擇題根據(jù)《中華人民共和國出境入境管理法》第八條規(guī)定,有()情形者仍可批準出境。

A.被判處過刑法者
B.解除勞動教養(yǎng)者
C.刑事案件的被告人
D.民事糾紛未了者

5.多項選擇題外派勞務工作的基本程序中包括下列哪些步驟()

A.外派公司與雇主簽訂《勞務合同》,并由雇主對錄用人員發(fā)邀請函
B.勞務人員接受出境培訓
C.個人填寫《勞務人員申請表》進行預約登記
D.錄用人員與勞務外派公司簽訂相關(guān)協(xié)議的公證

最新試題

績效計劃是管理者和員工在明晰責、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標準和績效目標的契約。

題型:判斷題

不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。

題型:判斷題

當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。

題型:判斷題

運用目標管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負責人的角色是公斷人。

題型:判斷題

委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息,有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。

題型:判斷題

培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。

題型:判斷題