A.經(jīng)理缺乏員工實(shí)際表現(xiàn)的信息
B.有太多的員工需要評估
C.績效標(biāo)準(zhǔn)不明確
D.經(jīng)理缺乏足夠的評估技能
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A.給主管一個機(jī)會讓他的上級指導(dǎo)他的下屬表現(xiàn)的有多好
B.給員工提供了定期與主管討論工作績效的機(jī)會
C.讓主管通過員工的績效，了解其擅長和欠缺
D.為工資建議提供基礎(chǔ)
A.財務(wù)
B.顧客
C.內(nèi)部流程
D.學(xué)習(xí)與發(fā)展
E.員工流動率
A.準(zhǔn)備階段
B.溝通階段
C.審定階段
D.確認(rèn)階段
E.實(shí)施階段
A.制定績效計劃的前提是參與和承諾
B.績效計劃是關(guān)于工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約
C.績效計劃是一個雙向溝通的過程
D.績效計劃是主管主導(dǎo)的過程
A.績效計劃
B.績效溝通指導(dǎo)
C.績效考評
D.績效反饋與改進(jìn)
E.績效結(jié)果的應(yīng)用
最新試題
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動、實(shí)踐練習(xí)等。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ)，能保障各項招聘活動有序開展。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點(diǎn)是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機(jī)會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
績效反饋時，既要強(qiáng)調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。