慧骃認(rèn)為女子和男子所接受的教育應(yīng)該（）。

格列佛在巴爾尼巴比的科學(xué)院看到一位設(shè)計家發(fā)明了一種用（）來耕地的方法。

很多第一次看到格列佛的慧骃都不相信他是一只“野胡”，因為他的身體表面蓋著一層?xùn)|西，也就是“（）”，和“野胡”不一樣。

小人國的人們一起喊“派布龍·塞蘭”的大概意思是（）。

島國王宮的寶座前的桌子上擺滿了天體儀、（）以及各種數(shù)學(xué)儀器。

小人國曾發(fā)生過很多可笑的事情：根據(jù)“怎樣打破雞蛋”而分成了（）派與（）派，為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭。

格列佛從日本回國途中，安全抵達(dá)（）后，從那兒啟程回國。

巨人國王具有令人崇敬、愛戴的品質(zhì)，他有卓越的（）、偉大的（）、高深的（）、統(tǒng)治國家的（）。

如果把足夠五十只“野胡”吃的食物扔給五只“野胡”吃，它們就迫不及待地想要獨(dú)占，這是一種（）的習(xí)性。

“慧骃”訓(xùn)練孩子在山坡上來回奔跑，以此來鍛煉孩子們的體力、速度和（）。