填空題20多年來,以CAD技術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展了大量的(),可應(yīng)用于設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計。
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簡述系統(tǒng)布置設(shè)計(SLP)的四個階段。
題型:問答題
簡述SHA 的四個階段,哪些階段是工業(yè)工程師的主要任務(wù)?
題型:問答題
物料搬運系統(tǒng)MHS設(shè)計的主要目的是什么?
題型:問答題
以下()不是作業(yè)單位面積相關(guān)圖中的基本流動模式。
題型:單項選擇題
在搬運過程中,下一步比前一步更便于作業(yè)時稱為()。
題型:單項選擇題
已知通過產(chǎn)品產(chǎn)量分析得到如下所示圖,請說明各區(qū)間分別采用哪種布置原則,為什么?
題型:問答題
簡述制造設(shè)施的規(guī)劃過程。
題型:問答題
在物料搬運過程中,裝和卸的次數(shù)之和與移動次數(shù)之間的比例是()。
題型:單項選擇題
企業(yè)的有效運行依賴于人流、物流、()的合理化。
題型:單項選擇題
()就是為了解搬運系統(tǒng)的合理化程度,減少搬運作業(yè)工作強度,為消除不必要的搬運作業(yè)活動、提高搬運活動的活性指數(shù),對構(gòu)成物料搬運系統(tǒng)的物料、人員、移動設(shè)備與容器(搬運單元)、移動的路徑及其影響因素進行分析,并將各種移動圖表化,為系統(tǒng)布置設(shè)計優(yōu)化提供決策依據(jù),以促進設(shè)施內(nèi)部物流活動合理化。
題型:單項選擇題