A.超我
B.本我
C.力比多
D.自我
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A.同化作用
B.內(nèi)化作用
C.自居作用
D.平衡過(guò)程
A.同化
B.順應(yīng)
C.失衡
D.平衡
A.同化
B.順應(yīng)
C.失衡
D.平衡
A.華生
B.斯金納
C.皮亞杰
D.維果茨基
A.懲罰一個(gè)孩子讓另一個(gè)孩子看著
B.孩子去醫(yī)院看病不再發(fā)燒了
C.當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)拿走他最愛的玩具
D.孩子表現(xiàn)不好就餓他一會(huì)兒
最新試題
在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中,第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于()歲。
一般來(lái)說(shuō),人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進(jìn)程加快。
萊文森認(rèn)為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替,非常強(qiáng)調(diào)()。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定,()不斷增長(zhǎng)。
成年晚期最早開始衰退的感覺是()。
從小學(xué)時(shí)期起,()開始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng),對(duì)兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運(yùn)用()來(lái)評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
個(gè)體人生觀真正形成的時(shí)期是()。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中,()始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
與其他發(fā)展階段相比,成年中期個(gè)體發(fā)展的最大特點(diǎn)是()。