A.集體訪談
B.個別訪談
C.結構式訪談
D.集中訪談
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的積極性、靈活性
B.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的變動性
C.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的主觀性
D.能充分發(fā)揮訪談員和訪談對象的想象性
A.對問卷的設計
B.對問卷的整理
C.對訪談員的挑選和培訓
D.對訪談的記錄
A.概率抽樣
B.非概率抽樣
C.方便抽樣
D.判斷抽樣
A.單方自愿
B.雙方互動
C.雙方自愿
D.單方設計
A.如何提前做記錄
B.如何客觀地整理與分析觀察記錄
C.如何正確和詳細地做記錄
D.如何科學地整理與分析觀察記錄
E.如何系統(tǒng)地整理與分析觀察記錄
最新試題
對于社會調查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
問卷題目設計要避免出現(xiàn)雙重負載,應該做到(),這是一個經常被提及的設計原則。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進行排序,等級排序形式是一種()
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
專題報告是從調查資料中抽取出(),向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
在自填問卷中,被訪者由于不認真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質量的()
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設計的關鍵。