A.查閱文獻、確定研究問題
B.建立兩變量因果關(guān)系的簡明的假設(shè)
C.選取實驗對象
D.在實驗組中引入自變量,進行實驗刺激
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A.查閱文獻、確定研究問題
B.建立兩變量因果關(guān)系的簡明的假設(shè)
C.選取實驗對象
D.在實驗組中引入自變量,進行實驗刺激
A.前測
B.后測
C.左測
D.右測
A.前測
B.后測
C.左測
D.右測
A.實驗組
B.控制組
C.對照組
D.測量組
A.自變量
B.因變量
C.原因變量
D.實驗刺激
最新試題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
重解釋的字眼會導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細致報告。
在調(diào)查訪問階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
在對資料進行編碼和錄入之前,需要先對資料進行()和()